教育实验学院“拔尖领军人才培养计划”特色介绍-教育实验学院
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教育实验学院“拔尖领军人才培养计划”特色介绍
作者:     时间:2018年07月16日     资料来源:     浏览次数:

教育实验学院是西北工业大学对优秀本科生实施英才教育的荣誉学院(Honors CollegeHC),是学校教育教学改革试验基地和拔尖人才培养基地。学院起源于1985年成立的教育教学改革试点班(简称教改班),2001年教改班改制成立教育实验学院,隶属学校教务处管理。2007年,学院获批首批国家级人才培养模式创新实验区2014年成为独立运行学院。


教育实验学院立足协同育人、理工交融、中西融汇、追求卓越的人才培养理念,整合全校优势工科、理科专业,汇聚全校优质资源,分航空航天、机电、材料、信息及计算机、数理五个大类,对学生实行大类+专业--博贯通培养。本科期间,按前期拓宽视野、加强基础,后期自选专业、个性发展模式培养,逐渐弱化甚至打破学科专业界限。前两年按大类统一培养,后两年按照专业进行个性化培养,同时采用本科导师制个性指导培养方式,将大类目标、专业要求及导师个性化要求相结合实施荣誉教育教育,努力营造一个有助于学生充分发展、突出创新能力和全面人文素质培养的学术环境和氛围,为学生将来成长为有个人修养和社会担当、有人文情怀和科学精神、有历史眼光和全球视野的领军人才提供平台,为学生成长为三航和多个技术科学领域的国际一流学者或领军人物打下坚实的基础。


学院始终以国际化拔尖人才培养为目标,充分利用国内外优质资源,鼓励学生积极参与国际学术交流活动以及出国(境)交流项目,开阔学生国际视野,提升学生国际交际能力、增强学生国际竞争力。本年度,截止2018715日,学院有80多位学生前往英国牛津、剑桥、莱斯特大学,荷兰特文特大学,美国密歇根州立大学,德国亚琛大学,法国巴黎六大、INSA里昂、图卢兹,比利时布鲁塞尔自由大学,日本东京大学等国际知名学府参加各类国际交流项目;另有20名同学入选“优本项目,获得留学基金委全额资助前往国际知名大学进行半年以上的学分项目以及双学位项目学习。


办学三十三年来,学院不断改革创新,培养了大批优质学苗,输送至优质平台进行本硕博贯通培养,先后培养了一大批以火箭卫星总师总指挥、长江学者、杰出青年基金获得者、千人计划、企业高管、创新创业者为代表的一系列拔尖领军人才。涌现出如长征二号丁火箭总指挥兼总设计师马佳、国家万人计划科技创新领军人才周军、全国政协委员/中国民航大学副校长吴仁彪、长江学者、杰青”/西安交通大学航天航空学院院长申胜平、国家科技进步二等奖获得者徐纲、陕西省百人计划”/陕西省政协委员严红、陕西省师德标兵/西北工业大学校长助理杨益新、德国洪堡学者王景成、刘存良等、国家杰出青年基金万人计划青年拔尖人才鄢社锋、朱继宏等、千人计划青年项目入选者夏勇、戴玉超等,优秀青年基金获得者韩军伟、Makeblock公司创始人兼CEO王建军等,受到社会各界的欢迎和青睐,赢得了良好的社会声誉。


据统计毕业于教育实验学院目前在西北工业大学工作的教师有107位,航海学院历史上有6位全国优博获得者,本科毕业于教育实验学院的学生有3位。


教育实验学院2018年计划招生210名,提前批在安徽、山东、河南、陕西、甘肃以及一批在河北等六个省份投放100名计划招生,另外110名计划由各省份第一批录取后申请转入。


一、教育实验学院拔尖领军人才培养计划特色介绍

1. 招生、选拔及培养模式

l 有提前批的本硕连读省份(陕西、河南、山东、甘肃、安徽)和一批(河北)招生名额100个;

l 110个名额待录取结束后,学校招办发布公告,学生自愿申请,学校审核选拔进入教育实验学院进行大类培养;

l 按照五个大类厚基础、宽口径培养,结合学院特有的人才培养荣誉课程体系,设置了包括大类科学基础课程、专业核心课程、专业选修课、综合素养课、创新创业课、综合实践课以及国际学分课在内的(七个)课程模块,设置总学分要求190分(专业学院170学分);

l 航空航天大类:主要对应航空学院、航天学院、动力与能源学院、力学与土木工程学院优势专业;

l 机电大类:主要对应机电学院、航海学院、自动化学院优势专业;

l 信息计算机大类:主要对应电子信息学院、自动化学院、航海学院、计算机学院优势专业;

l 材料大类:主要对应材料学院优势专业以及理学院高分子材料专业;

l 数理大类:主要对应理学院数学、物理优势专业。

教育实验学院2018年学科大类及其可选专业分布表

学科大类

可选专业

相关学院

数理大类

数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、应用物理学、光电信息科学与工程、化学工程与工艺、环境科学、生物技术

理学院

机电大类

飞行器制造工程、机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、微机电系统工程、机械电子工程、工业设计、交通设备与控制工程、工业工程

航海学院、机电学院、自动化学院

信息及计算机大类

电子信息工程、通信工程、探测制导与控制技术、电磁场与无线技术、电子科学与技术、自动化、电气工程及自动化、测控技术及仪器、信息安全、交通设备与控制工程、计算机科学与技术、信息工程、水声工程

航天学院、航海学院、电子信息学院、自动化学院、计算机学院

材料大类

材料科学与工程、材料物理、高分子材料与工程

材料学院、理学院

航空航天大类

飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、飞行器控制与信息工程、探测制导与控制技术、工程力学、自动化、能源与动力工程

航空学院、航天学院、动力与能源学院、力学与土木建筑学院、自动化学院


2. 荣誉学籍管理及培养模式

“自主选择,自由转出、审核转入”荣誉学籍管理

l 第一学年的第12学期,学生可以在大类间,自由转出、审核转入,审核依据为学生学业成绩、综合素养以及专业兴趣

l 第二学年的第3学期末,学生可在大类内部任意选择专业(所有优势专业均可选择),并选择相应专业课程;第4学期末确定专业,在本科生导师的指导下,依据培养方案定制专业核心课、选修课以及实践环节,开始本硕博贯通的个性化培养;

l 第三学年学期末,学业成绩达标,且英语能力(四级、六级英语、雅思、GRE、托福可以相互置换,以学校标准为依据)达标,可以获得免试推荐研究生资格;

l 第四学年,在导师的指导下进行实践环节、学术研究、国际交流方面的培养(也可实行3-6年弹性学制培养,需完成培养方案规定的所有教学环节)。

3. 累计平均学分积激励及奖励政策

l 2018级教育实验学院实行累计学分积激励制,即每学期累计平均学分积80分及以上(累计学分积在75-80间者通过答辩)者可以获得教育实验学院荣誉项目资格(享受荣誉学籍管理、国际交流、创新创业、社会实践、专有的荣誉奖学金等荣誉奖学金项目)

l 2018级教育实验学院学生累积平均学分积在75分以下时,将暂停荣誉项目资格,但经过努力达到条件者可重新获取,每学期审核一次。2018级学生分流专业学院采取自愿原则,转出无限制,不接受专业学院学生转入荣誉学籍;

l 荣誉学籍学生每年除享受学校普通学生的奖助体系之外,学院专设100万奖学金,用于奖励在学业、公益服务、创新创业、社会实践等方面有突出表现的教育实验学院学院学生;另专设100万,用于资助学生实质性国际交流的资助(学校以及国家国际交流奖励可兼得);对于进入QS全球前50的国际大学国际交流项目,目前有企业设立奖学金,每个学生额外再资助6000元(具体奖励数目视当年企业捐助总额动态调整)。

4.本科全程导师制及“四个一百计划

l 学院前两年为学生配备育人经验丰富、责任心强的资深教师、干部作为人生导师,结伴成长;后两年专业学习阶段配备高水平本科生学业导师,在学生专业学习、学术能力、科技创新素养等方面进行指导;

l 设计平台,帮助学生认识100位知名教授、读100本经典文学著作、听100场高质量的报告(家国情怀、人文素养、创新创业、科学前沿),在培养方案的综合素养环节给认定、力争所有合格的荣誉学生100%有实质性的国际交流经历。

5.国际交流通道

l 暑期学校项目:目前英国剑桥大学、牛津大学、日本东京大学、荷兰特文特大学、美国密歇根州立大学、加拿大英属哥伦比亚大学等国际知名大学暑期学校项目,每年学院可派出80-100位左右学生赴国外进行暑期研学(3-4周),学校资助10000元、学院荣誉国际交流奖学金资助5000元、如果是QS排名Top 50大学,企业在学院专设奖学金资助6000/人(具体奖励数目视当年企业捐助总额动态调整);

l 国际知名大学学分项目:协助学生申请国家留学基金委资助,赴与西北工业大学签署课程学分认定的国际高水平大学(英国剑桥大学、牛津大学、荷兰代尔夫特理工大学、法国巴黎中央理工大学、美国阿克伦大学等)进行课程学习,全额资助(3-12个月);

l 国际高水平大学及研究机构毕业实习项目:德国布伦瑞克工业大学、汉堡工业大学、德国宇航院(DLR)、荷兰特文特大学、代尔夫特理工大学,国家全额资助4-12个月进行毕业设计;

l 国际知名大学学位项目:法国巴黎中央理工、INSA里昂、特鲁瓦工程技术大学、荷兰特文特大学、加拿大英属哥伦比亚大学、美国阿克伦大学等,国家资助一年生活费,对方全部或部分减免学费。


二、2018教育实验学院拔尖领军人才计划选拔办法

1. 选拔范围:

2018级本科生各省高考成绩前列的学生,获得数、理、化、信息奥林匹克竞赛省级二等2项或省级一等1项以上的新生优先(具体范围由学校招办根据各省录取生源的情况确定)。

2. 报名方式:

在选拔范围内的学生自愿报名,报名学生认真填写报名表(详见公告)并提交学校招办。

3. 学院评估:

组织教授评估组,综合评价学生素质和发展潜力。

4. 确定选拔结果:

依据学生的高考成绩和位次(占80%)和评估意见(占20%)确定选拔结果。


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