4月19日，教育实验学院/未来技术学院在启真学生社区举办“师友圆桌”活动。学院班主任、文化遗产研究院冯蕊副教授与2025级学生代表参加活动。通过书写与寄语的沉浸式体验，冯蕊带领同学们完成了一次与自我的深度对话。

活动第一部分为“以‘我’为始”自我书写环节。同学们按要求在纸上连续写下二十句以“我”开头的句子，用以梳理自我定位与日常状态。现场秩序良好，大家投入认真。有的同学思路顺畅，较快完成；有的则多次停顿思考，借此意识到平时忽略的自我方面。书写后，同学们交换纸张阅读并简短交流，了解他人视角下的自我表达，加深了对个体差异的理解。

第二部分是“给四年后的自己”明信片寄语。老师分发统一明信片后，同学们安静构思并写下对未来学业的期望、个人成长的规划以及想对毕业时的自己说的话。不同性格的学生都在文字中呈现出真实想法，内向的同学写出轻松留言，外向的同学也表达了严肃的目标思考。明信片将统一保管，待大四时返还给学生本人。

本次活动借助书写与寄语的形式，强化了学生对当下状态的觉察和对未来发展的思考。下一步，学院将继续依托“一站式”学生社区，开展更多贴近学生需求的活动，促进学生自我管理与长期发展。

文字：于博滔

图片：任印博

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