11月25日，教育实验学院召开全院大会，进一步学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，与会教职工结合学院发展现状进一步研讨人才培养实施路径。会议由教育实验学院院长王掩刚主持，教育实验学院全体教职工参加了会议。

首先，王掩刚院长再次带领全体教职工深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称“《方案》”）。他指出，要加强学习，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于教育评价的系列讲话精神，深刻领会中央关于深化新时代教育评价改革的重大意义，深刻理解“为什么改”“改什么”“怎么改”三个关键问题。要坚持问题导向、加强顶层设计，制定工作清单，根据学院实际情况落实各项要求，切实将各项举措落到实处。

接着，别晓峰老师结合本职工作分享学习感悟，并针对荣誉教育与《教育实验学院荣誉激励计划》做工作汇报。他从“荣誉教育”和“荣誉学位”的概念和定义入手，分析了激励的概念、要素和作用机制，并结合教育实验学院荣誉教育的要求和学生分层目标进行分析，对荣誉激励计划的现存问题进行探讨。

随后，康鹏军副书记结合分管工作分享学习感悟。他指出，学院为进一步贯彻落实将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将结合学院现有的《荣誉激励计划》进一步构思《荣誉筑梦计划》，鼓励学生进一步思考、规划个人成长方向，帮助学生补齐短板，为学生筑造梦想。

最后，王掩刚院长做总结发言。他指出，《荣誉激励计划》和《荣誉筑梦计划》是教育实验学院对《方案》具体实施路径的探索。他要求，全体教职工要提高思想站位，深刻认识深化新时代教育评价改革的重大意义，认真查找目前工作中存在的问题，进一步发挥学院教育教学改革的前沿阵地和拔尖人才培养的高地作用，继续为学校“双一流”建设和人才培养提供强有力支撑。

（文：郭雅楠图：郭雅楠审核：张文涛 ）