为扎实开展实践育人“三个一”工程翱翔多彩世界，持续拓宽学生国际视野，提升全球胜任力，培养“总师型”未来科技创新领军人才，2026年7月20日至31日，教育实验学院/未来技术学院/学科交叉中心组织21名学生赴意大利米兰理工大学开展流体力学前沿应用暑期项目。

深耕专业课堂，求索流体力学前沿应用

项目课程围绕流体力学工程应用系统展开。Carlo Emanuele、Paolo Schito、Stefano Cacciola等教授开设系列专题课堂，聚焦高性能载具气动建模、现代航空结构设计、分布式推进创新飞行器等研究方向，深入讲解流体力学、空气动力学理论在航空工程领域的落地方法，分享欧洲气动设计前沿思路与工程案例，引导同学们建立国际化的工程研究视野。

走进实验室，打通理论与工程实践壁垒

风洞实训是本次研学的核心实践环节。同学们实地参观米兰理工大学大型风洞试验平台，参与风洞测试实操训练，将课堂流体力学理论知识与试验装备相结合，直观理解气流仿真、飞行器气动特性测试完整流程。

随后，同学们走进材料结构实验室，De Gaspari教授结合标准化试验测试与严谨的公式推演，讲解了载荷作用与结构形变之间的物理关系，阐释了不同情况下飞行器结构的力学响应特征，为同学们理解新一代飞行器总体优化设计与结构轻量化创新研发筑牢扎实的理论根基。

最后，围绕高性能车辆流体特性核心课题，同学们认真开展试验观测，规范采集、梳理、分析原始试验数据，为最终学术成果汇报提供数据支撑，真正打破了理论学习与工程实践之间的壁垒，切实提升了工程实操与科研探究能力。

探寻意大利历史，实现理工求知与人文浸润相融

在专业学习之余，同学们深度探寻意大利历史，沉浸式感受中西文化差异与艺术魅力。同学们先后走访米兰大教堂、维托里奥·埃马努埃莱二世长廊，领略文艺复兴时期建筑的极致美学与人文底蕴；走进布雷拉街区、布雷拉美术馆，沉浸式感悟欧洲经典艺术的独特魅力；参观阿古斯塔博物馆，系统追溯全球直升机航空工业的发展脉络与技术迭代历程。此外，团队还漫步米兰运河、开展科莫湖户外活动，在自然风光中交流学习心得，在跨文化体验中拓宽视野、涵养格局。

项目尾声，各学习小组依次围绕风洞测试试验数据、高性能车辆流体力学应用研究成果进行专题汇报，充分展示了两周以来的研学收获。

此次意大利研学，是学院深化“总师型”人才培养，推进国际化育人的生动实践。未来，学院将持续依托学校“翱翔四海”等育人平台，持续拓宽国际交流渠道、丰富国际化教育教学资源，引导更多青年学子走出国门、开阔视野、锤炼本领，成长为具有家国情怀，追求卓越、堪当大任、引领未来的“总师型”科技创新领军人才。

学生感悟分享

张潇娴：

此次意大利之行，我们走进米兰理工大学，在实验室中亲手操作风洞实验，与教授们深入探讨空气动力学与车辆设计的前沿知识，课本上的理论在气流呼啸声中变得真切而鲜活。课余时分，米兰大教堂的巍峨、布雷拉画廊的杰作，又让我沉浸于这座城市的艺术脉搏。科学理性与人文美学在此交汇，既拓宽了专业视野，也滋养了内心感知。此行虽短，却让我更加笃定：以技术为舟、以世界为窗，未来的我当在更广阔的舞台上，践行青年学子的担当。

沈添奕：

参与米兰理工大学国际交流项目，于我而言是一次兼具学术成长与人文浸润的宝贵旅程。学习期间，在老师指导下参与风洞实验，和组员协作完成课题汇报，近距离参观校内专业风洞实验室，直观感受欧洲顶尖工科院校严谨的科研氛围，真切体会工程实验中理论与实操紧密结合的重要性，也锻炼了我团队协作与学术表达能力。闲暇之余，我们走访米兰大教堂、布雷拉画廊、奥古斯塔博物馆。厚重的建筑美学、经典艺术作品拓宽了我的眼界，让我在理工科学习之外收获人文滋养。此次行程，不仅接触前沿工程研究，感受多元学术思维，也体会多元文化魅力。往后我会带着此次收获，持续深耕专业，以更开阔的视角看待科研与生活。

王子轩：

抵达米兰后，我们参访了风洞实验室和材料结构实验室，使我对空气动力学研究有了新认识，对严谨求实的科研精神体会更深。在教授指导下，我们完成了高性能汽车与飞行器设计课程，深入理解了空气动力学与流体力学在实际中的应用，为后续专业学习奠定了基础。课余时间，我们还参观了米兰大教堂等富有文化特色的地方。整个活动中，分组完成的风洞测试实验与汇报令我印象最深。大家取长补短，齐心协力，让我真切感受到工大青年团结奋进、直面挑战的精神力量。今后，我将把这次交流的收获转化为学习动力，坚定地向新目标迈进。

文字：魏晓冬

图片：米兰理工大学项目组成员

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